Data/2024/ex11 の履歴(No.1)

データ分析 2024年度 ex11†

工事中

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授業時間中に Moodle 上でQuiz（小テスト）を行います．開始時刻等は授業時間中にお知らせします． Moodle へのアクセスの仕方については，第1回のページへ

今回の Notebookと授業動画のうち「★要予習★」のものは，授業開始までに予習しているはずです．もしもまだの場合，まずはそれらの notebook を実行し動画を視聴してください．

これは「課題」ですので，期限までにやって提出することが必要です． 期限は Classroom 上で確認できます．

表計算ソフトを用いた質的データの分析

この課題についての解説動画 (14m) 注意: 動画中の課題名は過去のものなので，実際とは違っています．

スプレッドシートとデータの準備

ex07kinoko.csv を自分の PC にダウンロードしてください
Google Classroom上のこの課題のスプレッドシートにこの授業で説明した手順でインポートしてください．
インポートしたデータを観察しましょう．このデータは，今回の授業の二つ目の notebook と動画に登場しているのと同様のものです．ただし，値そのものは違います．

ダミー変数への変換

動画の解説を参考に，インポートして作った「ex07kinoko」シートの「きのこvsたけのこ」列と「冬の味覚」列の間に，「きのこの山」と「たけのこの里」という2つの列を挿入してください
挿入した列の値が次のようになるよう，数式を入力してください
- 「きのこの山」列: 同じ行の「きのこvsたけのこ」列の値が「きのこの山」なら 1，さもなくば 0
- 「たけのこの里」列: 同じ行の「きのこvsたけのこ」列の値が「たけのこの里」なら 1，さもなくば 0
同様に，「冬の味覚」列と「こたつ」列の間に，「ブリ」，「牡蠣」，「カニ」，「みかん」という4列を挿入し，各列の値が正しい 0/1 になるように数式を入力してください

クロス集計

動画の解説を参考に，「ex07kinoko」シートの「こたつ」列の右に，「きのこandブリ」，「きのこand牡蠣」，「きのこandカニ」，「きのこandみかん」列を作ってください
同様に，「たけのこandY」（Yは「ブリ」，「牡蠣」，「カニ」，「みかん」）4列も作ってください
作った列「XandY」の値（Xは「きのこの山」または「たけのこの里」，Yは上記と同様）が，
「きのこvsたけのこ」の値が X でかつ「冬の味覚」の値が Y なら 1，さもなくば 0
となるように適切な数式を入力してください

クロス集計表の完成

次のことを次回の授業までに必ずやっておいてください．