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#author("2017-10-30T10:15:07+09:00","default:takataka","takataka") #author("2017-10-30T10:18:28+09:00","default:takataka","takataka") *2017年度授業自己点検報告書 [#x824907d] **グラフィックス基礎及び実習 [#a7a4c659] - 授業科目のウェブページ https://www-tlab.math.ryukoku.ac.jp/wiki/?Graphics/2017 - 対象: 数理情報学科3年 - 担当者: [[高橋隆史>takataka]] ***データ [#m270139a] より詳しいデータが https://www-tlab.math.ryukoku.ac.jp/wiki/?Graphics/result/2017 にあります． - 成績評価法: 実習分20点 + 試験分80点 ,登録者数,履修辞退者数,試験受験者数,合格者数 , 68, 0, 65, 40 ,&attachref(Graphics/result/Graphics2017-final.png);,&attachref(Graphics/result/Graphics2017-cor.png); , 総合評点の分布 , 実習（横軸）と試験（縦軸）の得点率 ,&attachref(Graphics/result/Graphics2017-exer.png);,&attachref(Graphics/result/Graphics2017-exam.png); , 実習の得点率の分布 , 試験の得点率の分布 ***コメント [#h3209f37] - 昨年度に比べて受講者が大幅に増えました（2016年度: 履修登録35名，試験受験29名，合格19名）．楽しく取り組んでくれた人も多かったように思います．残念ながら合格率は上がらなかったのですが． - 授業アンケートには8名の方から回答をいただきました． -- 授業外学習時間は 6/8 の方が週1時間以上(Q2)で，8/8 の方がシラバス記載の到達目標を8割以上達成できたと思っているそうです(Q3)． - 授業アンケートには12名の方から回答をいただきました． -- 授業外学習時間は 8/12 の方が週1時間以上(Q2)で，9/12 の方がシラバス記載の到達目標を8割以上達成できたと思っているそうです(Q3)． -- 理解度や満足度などの方（Q10,Q11など）は，半数以上が肯定的な回答（強くそう思うorそう思う）で，否定的な回答（そう思わない or 全くそう思わない）はありませんでしたが，「どちらでもない」が多かったので，十分理解満足してもらえたとは言えなさそうです． --Q4 この授業に対する取り組みを振り返り、記入してください。（自由記述） 「Javaは初めてだったので、書き方など新たに覚えることが多く大変でした。その中でもオブジェクト思考もしっかりと理解できた。」 「発展課題にも取り組めた。」 すばらしい．今後もぜひ，授業の課題以外でもいろいろプログラミングしてみてください．．
