#author("2022-12-07T14:50:49+09:00","default:takataka","takataka")
#author("2022-12-07T14:51:09+09:00","default:takataka","takataka")
* データ分析 2022年度 ex10 [#n46efc31]

&color(red){''工事中''};
//&color(red){''工事中''};

#contentsx

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** Quiz [#quiz]

授業時間中に Moodle 上でQuiz(小テスト)を行う予定です.
正確な開始時刻や実施法は授業時間中にお知らせします.
Moodle へのアクセスの仕方については,[[第1回のページ>../ex01#moodle]] へ

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** 課題A [#kadaiA]

''締切: 当日16:20''

次のことをやりましょう
+ ex08notebookA を開き,印刷する
-- 印刷の方法がわからないひとは [[Data/2022/print]] へ
-- 印刷できるようになることもこの課題の目的です.必ず自分で印刷すること
+ 練習問題の解答を記入する
+ そのページに,ペンで自分の学籍番号と氏名を記入する
+ callTA して TA さんに確認してもらう

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** 課題B [#kadaiB]

''表計算ソフトを用いた質的データの分析'' - ダミー変数への変換とクロス集計 -

この課題についての解説動画: [[Data2022-10-movie3>https://web.microsoftstream.com/video/7fdccf85-8ebb-45cf-9a45-7ed8ae4a054c]] (14m)

''スプレッドシートとデータの準備''

+ [[ex07kinoko.csv>Data:ex07kinoko.csv]] を自分の PC にダウンロードしてください
+ [[Google Classroom>https://classroom.google.com/c/NDk4MzU3NDcwOTMx]]  上のこの課題のスプレッドシートにこの授業で説明した手順でインポートしてください.
+ インポートしたデータを観察しましょう.このデータは, [[今回の授業>../#ex10]] の二つ目の notebook と動画に登場しているのと同様のものです.ただし,値そのものは違います.

''ダミー変数への変換''

+ 動画の解説を参考に,インポートして作った「ex07kinoko」シートの「きのこvsたけのこ」列と「冬の味覚」列の間に,「きのこの山」と「たけのこの里」という2つの列を挿入してください
+ 挿入した列の値が次のようになるよう,数式を入力してください
-- 「きのこの山」列: 同じ行の「きのこvsたけのこ」列の値が「きのこの山」なら 1,さもなくば 0
-- 「たけのこの里」列: 同じ行の「きのこvsたけのこ」列の値が「たけのこの里」なら 1,さもなくば 0
+ 同様に,「冬の味覚」列と「こたつ」列の間に,「ブリ」,「牡蠣」,「カニ」,「みかん」という4列を挿入し,各列の値が正しい 0/1 になるように数式を入力してください

''クロス集計''

+ 動画の解説を参考に,「ex07kinoko」シートの「こたつ」列の右に,「きのこandブリ」,「きのこand牡蠣」,「きのこandカニ」,「きのこandみかん」列を作ってください
+ 同様に,「たけのこandY」(Yは「ブリ」,「牡蠣」,「カニ」,「みかん」)4列も作ってください
+ 作った列「XandY」の値(Xは「きのこの山」または「たけのこの里」,Yは上記と同様)が,
>
「きのこvsたけのこ」の値が X でかつ 「冬の味覚」の値が Y なら 1,さもなくば 0 
<
となるように適切な数式を入力してください

''クロス集計表の完成''

+ シート「main」のクロス集計表の中に適切な数式を入力し,クロス集計表を完成させてください
+ 完成したクロス集計表を眺めて,「きのこvsたけのこ」データと「冬の味覚」データの間の関係について考察しましょう


** おまけ課題 [#na8c1cd8]

//&color(red){''工事中''};

- [[Data/2022/omake]]

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** 宿題 [#homework]


&color(red){''次のことを次回の授業までに必ずやっておいてください.''};

+ [[ex10課題B>#kadaiB]]
//+ [[ex10>../#ex10]] の &color(blue){★宿題★};
+ 小テストに向けた復習等

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