#author("2018-07-14T15:00:30+09:00","default:takataka","takataka")
#author("2018-07-14T15:00:56+09:00","default:takataka","takataka")
*視覚認知計算特論 2018年度 [#e6cd976a]
-対象: 龍谷大学大学院理工学研究科(前期)
-担当: [[高橋隆史>takataka]]
-この科目の履修要項等は [[Webシラバス>Syllabus:?i=T710000304&n=2018]] を参照して下さい.
- この科目の [[Google Classroom>https://classroom.google.com/c/MTQyOTM4MjE2OTda]]
**News [#ve517124]

#include(news,notitle)

***Vision/2018のNews [#me16471c]

- &new{2018-07-14}; [[Vision/2018/ex06]] を作りました.
- &new{2018-06-16}; [[Vision/2018/ex05]] を作りました.
- &new{2018-06-02}; [[Vision/2018/ex04]] を作りました.
- &new{2018-05-04}; [[Vision/2018/ex03]] を作りました.
- &new{2018-04-22}; [[Vision/2018/ex02]] を作りました.
-&new{2018-04-16}; Google Classroom 上にこの科目の場所を作りました.受講者のみなさんはすでに招待してあります.
-&new{2018-03-26}; 演習のための準備についてのページを作成しました: [[Vision/2018/ex00]]  &color(red){受講予定者は必ず事前に目を通しておいてください.};
-&new{2018-03-26}; とりあえずこのページを作成.まだないようがないよう.昨年度の様子が知りたいひとは [[Vision/2017]] へどうぞ.

**進行 [#g8fb72e8]

,回,月日,内容,備考
,01,0409,オリエンテーション,[[Vision/2018/ex01]]
,02,0416,教師あり学習: 回帰とは,最小二乗法による回帰(線形モデル),
,03,0423,教師あり学習: 最小二乗法による回帰(線形基底関数モデル,過学習と正則化),[[Vision/2018/ex02]]
,04,0430,実際の回帰問題を解いてみる,
,05,0507,教師あり学習: 識別とは,最短距離法,kNN法, [[Vision/2018/ex03]]
,06,0514,教師あり学習: 統計的パターン認識,
,休,0521,創立記念日につき休講,
,07,0528,教師あり学習: 多変量正規分布と最尤推定(1),
,08,0604,教師あり学習: 多変量正規分布と最尤推定(2), [[Vision/2018/ex04]]
,09,0611,教師あり学習: ロジスティック回帰(1),
,休,0618,地震の影響で休講, [[Vision/2018/ex05]]
,10,0625,教師あり学習: ロジスティック回帰(2), 
,11,0702,ニューラルネットワーク(1),
,12,0709,ニューラルネットワーク(1)/教師なし学習(1),
,13,0716,実際の識別問題を解いてみる,
,13,0716,実際の識別問題を解いてみる,[[Vision/2018/ex06]]
,14,0723,教師なし学習(2),


&color(red){以下は2017年度のものです};

,回,月日,内容,備考
,01,0410,オリエンテーション,[[Vision/2017/ex01]]
,02,0417,教師あり学習: 回帰とは,最小二乗法による回帰(線形モデル),
,03,0424,教師あり学習: 最小二乗法による回帰(線形基底関数モデル),
,04,0501,教師あり学習: 最小二乗法による回帰(過学習と正則化),[[Vision/2017/ex02]]
,05,0508,実際の回帰問題を解いてみる,
,06,0515,教師あり学習: 識別とは,最短距離法,kNN法,[[Vision/2017/ex03]]
,07,0522,教師あり学習: 統計的パターン認識,
,08,0529,教師あり学習: 多変量正規分布,最尤推定,
,09,0605,教師あり学習: ロジスティック回帰(1),
,10,0612,教師あり学習: ロジスティック回帰(2),[[Vision/2017/ex04]]
,11,0619,教師あり学習: ロジスティック回帰(3),
,12,0626,実際の識別問題を解いてみる(1),[[Vision/2017/ex05]]
,13,0703,実際の識別問題を解いてみる(2),
,14,0710,教師なし学習:,
,15,0717,教師なし学習:,
**サブページリスト [#j909a5dc]
#ls2

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