Data/2022/report
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開始行:
* データ分析 2022年度 レポート課題 [#n46efc31]
//&color(red){''工事中''};
#contentsx
** 大事な事柄 [#note]
- レポート課題はAとBの2段階に分かれており，それぞれに提出...
-- 課題Aの期限: 0113金 15:00
-- 課題Bの期限: 0120金 15:00
- ひとによって対象とすべきデータが異なります．以下の「デ...
- 課題Aを期限までに提出しなかった場合，課題Bの提出は受け...
[[Google Classroom 上の Data2022 コースの「レポート課題」...
** データ [#data]
ひとによって対象とすべきデータが異なります．
自分がどのデータを使うべきかは， Classroom の課題Aの「デ...
*** データ1 「年齢階級別給与額」 [#data1]
政府統計の総合窓口(e-Stat) https://www.e-stat.go.jp/ から...
データ入手法
+ 「賃金構造基本統計調査」へ https://www.e-stat.go.jp/sta...
+ 「■令和３年賃金構造基本統計調査」の中の「一般労働者」の...
+ 「表番号1」の「EXCEL閲覧用」をクリックして Excel ファイ...
+ 入手したファイルを Microsoft Excel で開き，「産業計」シ...
「ファイル形式」として「CSV UTF-8 （コンマ区切り）(.csv)...
※ 上記の手順の代わりに，Excel ファイルを直接インポート（...
データの扱い方
-インポートしたシートの 「1,000人以上」（常用労働者数1,00...
-- 大学卒: 77行目から89行目までのうち，年齢階級が「２０～...
-- 大学院卒: 90行目から102行目までのうち，年齢階級が「２...
-- 「６０～６４歳」以上の階級を省く理由は，これらを含めて...
- インポートしたデータが大きいので，必要な値だけを別に作...
- 課題Aで散布図を描く際は，大学卒と大学院卒で別々の図を描...
- 回帰直線も当然別々に求めることになります
余談
- このデータがどんなものかの詳細は，厚生労働省のページへ:...
- 得られた1次関数を &mathjax{y = ax+b}; とするとき，&math...
*** データ2 「極域の海氷域面積の変化」 [#data2]
気象庁のサイト https://www.jma.go.jp/jma/index.html から1...
- 入手先: https://www.data.jma.go.jp/gmd/kaiyou/shindan/a...
- 説明変数: 「年」
- 被説明変数: 「北極域年最小値」 （単位はデータのリンク先...
- 注意:
-- 入手可能なデータの拡張子が .csv ではなく .txt となっ...
-- 拡張子は .txt ですが，ファイルの中身は CSV の形式で書...
余談: &mathjax{0 = ax+b}; を解くと，北極域の海氷域面積の...
*** データ3 「駅からの所要時間 vs 家賃額」[#data3]
「データ分析」のサイト https://www-tlab.math.ryukoku.ac.j...
- 入手先: https://www-tlab.math.ryukoku.ac.jp/~takataka/c...
- 説明変数: 「駅からの所要時間」（単位はCSVファイル中に記...
- 被説明変数: 「家賃」（単位はCSVファイル中に記されていま...
** 課題A [#kadaiA]
''レポート課題A'' データを入手して回帰分析しよう
- この課題Aで分析した結果をもとに課題Bでレポートを仕上げ...
- ↑の指示にしたがってデータを入手し，Google Classroom 上...
-- インポートしたシートの名前は変えても構いません．なんの...
- 指示された値を説明変数・被説明変数として，次のことをや...
++ 回帰直線の傾きと切片を計算する（セルに正しい数式を書く...
++ 相関係数・決定係数を計算する（セルに正しい数式を書くこ...
++ 説明変数を横軸，被説明変数を縦軸とする散布図を描く．
++ 散布図にトレンドラインを追加する．
- ここで作成したグラフを課題Bでドキュメントに貼り付けても...
-- そのつもりで，グラフの各種設定（横軸縦軸の範囲や軸タイ...
上記の要件を満たしている限りは，グラフを見やすくする工夫...
-- ''課題Bではここで提出したものを元にしてレポートを書く...
** 課題B [#kadaiB]
''レポート課題B'' 分析した内容をレポートにまとめよう
//&color(red){''工事中''};
Google Classroom 上のこの課題のドキュメントに必要な情報を...
*** 内容に関する注意 [#w6952ee6]
次のような内容を含めること．[[ex11練習2>../ex11#renshu2]]...
- どんなデータを対象としてどんな分析をしたのか
- 分析の結果
-- レポート課題Aで作成したグラフ（グラフをコピーするので...
-- 分析によって得られた数値や式
- 結果の考察
「レポート」ですので，考察としては，データと分析結果から...
***書き方に関する注意 [#wc05aed5]
- 適切なタイトルを付けること
- 氏名と学籍番号を記すこと
- 単に図や数値をならべるだけでなく，文章を使って記述する...
- このレポートは，「あなたが学んだ・調べたことを，その内...
図の縦軸や横軸が何を表すかわかるようにする，数値や式がど...
**おまけ [#q808b2dd]
[[おまけ09 自分で見つけたデータを回帰分析してみよう>../om...
終了行:
* データ分析 2022年度 レポート課題 [#n46efc31]
//&color(red){''工事中''};
#contentsx
** 大事な事柄 [#note]
- レポート課題はAとBの2段階に分かれており，それぞれに提出...
-- 課題Aの期限: 0113金 15:00
-- 課題Bの期限: 0120金 15:00
- ひとによって対象とすべきデータが異なります．以下の「デ...
- 課題Aを期限までに提出しなかった場合，課題Bの提出は受け...
[[Google Classroom 上の Data2022 コースの「レポート課題」...
** データ [#data]
ひとによって対象とすべきデータが異なります．
自分がどのデータを使うべきかは， Classroom の課題Aの「デ...
*** データ1 「年齢階級別給与額」 [#data1]
政府統計の総合窓口(e-Stat) https://www.e-stat.go.jp/ から...
データ入手法
+ 「賃金構造基本統計調査」へ https://www.e-stat.go.jp/sta...
+ 「■令和３年賃金構造基本統計調査」の中の「一般労働者」の...
+ 「表番号1」の「EXCEL閲覧用」をクリックして Excel ファイ...
+ 入手したファイルを Microsoft Excel で開き，「産業計」シ...
「ファイル形式」として「CSV UTF-8 （コンマ区切り）(.csv)...
※ 上記の手順の代わりに，Excel ファイルを直接インポート（...
データの扱い方
-インポートしたシートの 「1,000人以上」（常用労働者数1,00...
-- 大学卒: 77行目から89行目までのうち，年齢階級が「２０～...
-- 大学院卒: 90行目から102行目までのうち，年齢階級が「２...
-- 「６０～６４歳」以上の階級を省く理由は，これらを含めて...
- インポートしたデータが大きいので，必要な値だけを別に作...
- 課題Aで散布図を描く際は，大学卒と大学院卒で別々の図を描...
- 回帰直線も当然別々に求めることになります
余談
- このデータがどんなものかの詳細は，厚生労働省のページへ:...
- 得られた1次関数を &mathjax{y = ax+b}; とするとき，&math...
*** データ2 「極域の海氷域面積の変化」 [#data2]
気象庁のサイト https://www.jma.go.jp/jma/index.html から1...
- 入手先: https://www.data.jma.go.jp/gmd/kaiyou/shindan/a...
- 説明変数: 「年」
- 被説明変数: 「北極域年最小値」 （単位はデータのリンク先...
- 注意:
-- 入手可能なデータの拡張子が .csv ではなく .txt となっ...
-- 拡張子は .txt ですが，ファイルの中身は CSV の形式で書...
余談: &mathjax{0 = ax+b}; を解くと，北極域の海氷域面積の...
*** データ3 「駅からの所要時間 vs 家賃額」[#data3]
「データ分析」のサイト https://www-tlab.math.ryukoku.ac.j...
- 入手先: https://www-tlab.math.ryukoku.ac.jp/~takataka/c...
- 説明変数: 「駅からの所要時間」（単位はCSVファイル中に記...
- 被説明変数: 「家賃」（単位はCSVファイル中に記されていま...
** 課題A [#kadaiA]
''レポート課題A'' データを入手して回帰分析しよう
- この課題Aで分析した結果をもとに課題Bでレポートを仕上げ...
- ↑の指示にしたがってデータを入手し，Google Classroom 上...
-- インポートしたシートの名前は変えても構いません．なんの...
- 指示された値を説明変数・被説明変数として，次のことをや...
++ 回帰直線の傾きと切片を計算する（セルに正しい数式を書く...
++ 相関係数・決定係数を計算する（セルに正しい数式を書くこ...
++ 説明変数を横軸，被説明変数を縦軸とする散布図を描く．
++ 散布図にトレンドラインを追加する．
- ここで作成したグラフを課題Bでドキュメントに貼り付けても...
-- そのつもりで，グラフの各種設定（横軸縦軸の範囲や軸タイ...
上記の要件を満たしている限りは，グラフを見やすくする工夫...
-- ''課題Bではここで提出したものを元にしてレポートを書く...
** 課題B [#kadaiB]
''レポート課題B'' 分析した内容をレポートにまとめよう
//&color(red){''工事中''};
Google Classroom 上のこの課題のドキュメントに必要な情報を...
*** 内容に関する注意 [#w6952ee6]
次のような内容を含めること．[[ex11練習2>../ex11#renshu2]]...
- どんなデータを対象としてどんな分析をしたのか
- 分析の結果
-- レポート課題Aで作成したグラフ（グラフをコピーするので...
-- 分析によって得られた数値や式
- 結果の考察
「レポート」ですので，考察としては，データと分析結果から...
***書き方に関する注意 [#wc05aed5]
- 適切なタイトルを付けること
- 氏名と学籍番号を記すこと
- 単に図や数値をならべるだけでなく，文章を使って記述する...
- このレポートは，「あなたが学んだ・調べたことを，その内...
図の縦軸や横軸が何を表すかわかるようにする，数値や式がど...
**おまけ [#q808b2dd]
[[おまけ09 自分で見つけたデータを回帰分析してみよう>../om...
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