Data/2021/ex01 の履歴(No.3)

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• Data/2021/ex01 へ行く。
  • 1 (2021-09-09 (木) 16:27:30)
  • 2 (2021-09-09 (木) 18:10:49)
  • 3 (2021-09-10 (金) 00:58:20)
  • 4 (2021-09-12 (日) 17:08:21)
  • 5 (2021-09-12 (日) 20:42:00)
  • 6 (2021-09-13 (月) 17:40:26)
  • 7 (2021-09-15 (水) 21:09:42)
  • 8 (2021-09-19 (日) 21:05:46)
  • 9 (2021-09-24 (金) 05:06:16)

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データ分析 2021年度 ex01†

工事中

Google Classroom へ参加する†

この授業では，課題をやったり提出したりに Google Classroom という仕組みを使うことがあります． 使えるようになろう．

(1) 招待リンク（工事中） をたどって Google Classroom 上のこの科目の「クラス」へアクセス．

アクセスの際に，「学籍番号@mail.ryukoku.ac.jp」とは別のGoogleアカウントにログインしているとうまくいきません． 大学Googleアカウントを利用する方法

(2) 上部のタブ（「ストリーム」， 「授業」，...）から「授業」をクリック．

(3) 課題の一覧が表示されるので，その中から「練習用課題ほげ」を選ぶ．

(4) 課題の説明等が表示されるので，その説明をよく読んで指示されたことをやる．

課題A†

Classroom 上の 「ex01課題A」を開いて，そこにある「Google スプレッドシート」のファイル「ex01課題A」を指示どおり編集し，提出しましょう．

「Google スプレッドシート」は，Google社が提供する表計算ソフトウェアです． 「クラウドコンピューティング」と呼ばれる形で，ウェブブラウザを介して利用します（「クラウド」うんぬんの話は，次回授業で少し説明します）． 基本的な機能は，Excel等の他の表計算ソフトと同じです．

(1) ファイルを開いて中身を確認する

1. ファイル ex01課題A をクリックして開く．
2. 下の画像のような画面になるはず．ただし，表の中には数値は入っておらず，グラフも描かれてない．
3. 下部の「シート1」「mpiS100」のところを切り替えると，「mpiS100」シートの方にデータが格納されているのが確認できる

(2) 表に数式を入れる

「シート1」の表の各セルに，そこに記された通りの値が表示されるように数式を入力する．

• 例えばセル C3 には，mpiS100 の列 B の100人分の点数の最小値が表示されるようにする
• 計算式の書き方は Excel とほとんど同じです．
• 数式の中にセル範囲を書きたい場合，マウス操作で指定してもよいし，シート hoge の A12 から B23 までの範囲なら hoge!A12:B23 のように，シート名の後ろに「!」を書いてからセル範囲を入力してもよいです．

(3) 数学の点数のヒストグラムを描く

この課題では，上記の見本画像を再現すればokです． グラフの範囲とかちゃんとしたくなりますが，その辺は次の課題で扱います．

1. メニューから 「挿入」 > 「グラフ」
2. 右側に「グラフエディタ」というのが開く（開いてないときは，グラフをダブルクリックするか，グラフの右上の「:」から編集）
3. 「グラフの種類」を「その他」の「ヒストグラム」にする
4. 「データ範囲」のところにデータの範囲を入力する
   • 範囲を直接キー入力して指定するか，または，右の田をクリックして範囲を選択
   • このとき，範囲指定を1行目からにしておく（「数学」と書かれたセルも含めておく）と便利です
5. 「系列」のところをクリックすると，範囲の候補が出てくるので適切なものを選択する
   • 「データ範囲」の指定で1行目も含めていた場合，「行1を見出しとして使用」にチェックを付けると，見出しで選択できます
6. （余裕があればやってみてね） 「データ範囲」として「数学」，「物理」，「情報」の3列をまとめて選択しておくと，「系列」でどの列を使用するか切り替えたり追加したりできます．いろいろいじった場合は，提出前に戻すのをお忘れなく．

(4) 提出する

• Google スプレッドシートでは，適当なタイミングで編集結果が自動的に保存されます．編集が終わったら，そのままブラウザのタブを閉じればok．
• 課題の画面から提出しましょう． スプレッドシートのファイルをいじるだけじゃなく，「提出」しないといけません．忘れずに

課題B†

Classroom 上の「ex01課題B」を開いて，そこにある「Google スプレッドシート」のファイル「ex01課題B」を編集して3科目のヒストグラムを描き，提出しましょう．

ただし，以下の見本と同じになるように，次の設定を行ってください．いずれも，「グラフエディタ」 > 「カスタマイズ」 の先のところで設定できます．

• ヒストグラムの1本の棒の幅を5点分とする（ヒント: Google スプレッドシートでは「パケットサイズ」という名前の設定項目で指定できます）
• タイトルをつける（「グラフと軸のタイトル」）
• 横軸の範囲を0から100にする（「横軸」）
• さらにいろいろいじりたければご自由に（上記の設定は必ず守ってね）

課題C†

Classroom の「ex01課題C」にあるファイル「ex01課題C」を以下の指示に従って編集し，提出してください．

(1) 「シート1」の B6:D10 （B6 から D10 の範囲）に，「mpiS100」 の「数学」の点数の度数分布表があります． 次のことを確認しましょう．

• B7:B9 に 24, 49, 74 という整数値が格納されている
• セル C7 には FREQUENCY関数が書いてある

(2) FREQUENCY関数は，1つ目の引数にデータの範囲，2つ目の引数に「階級」の範囲を指定することで，この例のように条件に合うデータの個数をカウントしてその結果を返してくれます． C8:C10 には数値が入っているように見えますが，これらは FREQUENCY 関数が計算した結果を表示しています．

参考: Google スプレッドシート の FREQUENCY 関数についてのヘルプ

(3) D7:D10 に説明がありますが，FREQUENCY関数は，「階級」として与えられた数値を，その階級の「最大値」として扱います． 例えば，A7 が 24 で， B8 が 49 なので，C8 には 「24より大きく49以下」の点数の件数が入っています． 今扱っている数学の点数は0以上100以下の整数値なので，「25以上50未満」とも言えます．

(4) ここまでの説明をもとに，B13:C24に，「数学」の度数分布表をもう一つ作ってください．ただし， 階級は，「10点未満」，「10点以上20点未満」，「20点以上30点未満」，...，「90点以上99点未満」，「100点」となるようによく考えて決めてください．

(5) 次に，下に示されているヒストグラムの一つの棒の幅を10点分に修正しましょう． 度数分布表とヒストグラムが正しく作れていたら，ヒストグラムの棒をクリックしたときに表示されるデータ数が度数分布表と一致するはずです．

宿題†